En chiffre :
14 : c’est le nombre de semaines où nous avons eu cours d’informatique et réseaux.
28 : c’est le nombre d’heures passées a écouter, écrire, comprendre.
20 : c’est le nombre d’heures réelles où nous avons écouté, écrit, compris.
831 : c’est le nombre d’articles que nous aurions dû écrire.
653 : c’est environ le nombre d’articles que nous avons écrit.
5 : c’est le nombre de thèmes sur lesquels nous avons travaillé.
51 : c’est le nombre de mots-clefs ayant servi à mes articles
12 : c’est le nombre d’heures que nous avons passé sur Facebook au lieu de travailler.
9 : c’est la note sur 10 que je donne à ce cours.
A vrai dire, je n’en pouvais plus des articles. Quelle idée avons nous eu de choisir “les sciences” comme thème de notre groupe ?! Nous
nous étions dit que ça ne serait pas définitif, que nous finirions un jour par avoir le thème “sport” ou “people”… et bien non ! Notre
groupe a choisi la stratégie en prennant les “sciences” en thème pour que les exposés de culture scientifique soient une corvée en moins
mais à vrai dire, cela est loin d’être rentable !
Ceci dit, nous avons fini par y arriver, pas sans peine, mais nous y voilà !
Le cours a pris, selon moi, un autre sens lorsque nous avons commencé à étudier le langage HTML. J’avais déjà tenté de créer mon propre
site Internet, mais cela m’a paru beaucoup plus clair en faisant étape par étape comme nous avons pu le faire.
J’ai aussi appris le principe des droits d’auteur, des droits de l’image, que nous ne pouvions pas prendre une image sur un site comme
nous le souhaitions.
Le cours de traitement de l’information et du document m’a quant à lui aidé à comprendre ce qu’était un mot-clé efficace, et donc à
choisir au mieux ceux qui m’ont servi pour la rédaction de mes articles et le cours de sources et recherche d’information m’a guidé afin de
choisir de meilleures sources pour mes articles.
Je pense à présent être au point concernant les ports 25, 80 et 110, le PHP, les flux RSS, la base de données, ou encore l’adresse IP d’un
ordinateur.
J’attends alors avec impatience d’entrer dans le coeur de l’ordinateur aux 2ème semestre, avec mon cher tournevis cruciforme qui n’attend
que ça lui aussi !
GIDO 0905
